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首钢水厂铁矿“赵新民团队学习室”创新的启示
人人是创新主体 处处有创新课题
【保护视力色】 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色) 打印 进入论坛 评论 字号  2008-01-25 10-47
王世忠 南志国

        

首钢水厂铁矿汽运作业区有个“赵新民团队学习室”。2004年以来,这个由十几名点检工、矿车司机组成的“团队学习室”进行了109项大大小小的革新改造,创经济效益500多万元。

2004年,完成KTA-38型发动机改造、艾里逊变速箱主轴再利用技术等36项课题攻关项目,创效益121万元。

2005年,完成130吨电动轮矿车空气干燥系统改造、风动马达叶片制作等47项课题攻关,创效益132.6万元。

2006年,完成矿车大厢斗衬板铺设技术改造、130吨矿车PT泵工艺改型等21项课题攻关活动,创效益205.5万元。

2007年上半年,完成中央处理器参数校正、减速器外壳内齿变形修复技术等5项课题攻关项目,创效益112万元。

 

搭建学习创新平台  聚合“种子选手”能量

 

“赵新民团队学习室”是创建学习型企业中涌现出来的新生事物。200311月,首钢矿业公司党委审议通过了《创建学习型企业的意见》,强调把握学习型组织理论的实质和特征,以自主学习、全过程学习、团队学习为特征,把学习与改造自我结合起来,把学习与实际工作结合起来,把学习与创新结合起来,把学习与开发人力资源结合起来,保证“一流的矿业、开放的矿山”战略目标的实现。随后,在水厂铁矿抓了创建学习型企业的试点。

近年来,水厂铁矿新设备、新工艺不断投入。当时的汽三车间运行的矿车有7712台、858台,130吨电动轮2台,由于车型复杂,操作人员技术水平参差不齐,加之许多备件需要进口,矿车维修成本很高,车间和机台的成本压力很大。因此,迅速提高职工的操作技能,降低消耗,成为创建学习型企业要解决的课题和主攻目标。

汽三车间是创建学习型企业试点车间之一,车间党支部注意发挥典型引路作用,树立赵新民、张福红、王文超等人为技术学习、课题攻关的“种子”,开展小教员、小练兵、小问答、小建议、小课题活动,在党小组之间、党员之间、职工之间营造“比、学、赶、超”氛围。同时,针对经营生产中存在的问题,组成“课题攻关小组”。一年时间,对影响矿车技术性能的36项课题开展攻关,取得了上百万元的经济效益。20054月份,车间党支部书记吕治国从《工人日报》一则报道中受到启发,找到课题攻关小组的赵新民商量成立个学习室,随后,车间腾出一间屋子,配上计算机、电气测试仪器和专用工具,添置一些机械、电气图书资料,以课题攻关小组人员为主,组建并命名了“赵新民团队学习室”。

赵新民团队学习室成员中既有点检工、又有矿车司机;既有精通内燃机械的、又有懂电器知识的;既有懂数模和计算机的高手,又有动手能力强、善于制作的巧人;既有善于启发大家思考问题的,又有组织能力较强的。这些同志的共同特点是责任心强、好学上进、用心做事、肯于钻研、甘于奉献。特别是赵新民、张福红、王文超、王涛、甄殿春等几位核心人物,是大家公认的“技术大拿”。赵新民39岁,1986年入厂,学过液压润滑专业,主技能汽车维修,高级技师,曾先后3次被评为首钢劳动模范、4次被评为首钢先进职工,曾担任过修理段副段长,组织过45台次77吨矿车大修,练就了调整减速器轴承间隙的“绝活”,2006年被评为矿业公司内燃专业技术带头人。在汽运作业区,时常有人跟着他问这问那。矿车上千个编码,问到哪个零部件,他张口就来。张福红是汽运作业区任命的“点检组长”,41岁,高级技师,主技能汽车维修,原本技校毕业,后在职攻读了经济管理、机电运行大专学业,专业知识扎实深厚,思维敏捷、思路开阔,善于启发大家想问题。他提出的对77吨矿车油箱呼吸器、加油孔改造方案,解决了矿车颠簸时柴油外溢问题,年节约50余万元。汽运作业区拥有三种车型40台,使用千种备件、近4万个在用部件,管理难度大。2003年,张福红通过自学计算机和编程知识,开发了内燃设备管理软件;2004年,他带领学习室人员与公司计算机室共同开发了点检定修程序;2005年抽调矿业公司ERP项目组工作;2007年,在公司SAPMES成功上线的基础上,又开发了ERP系统班组应用平台。王文超35岁,矿车司机,高级工,上中学时就爱好无线电,他看到矿车用的电脑、换挡器、平衡器、发电机、起动机等机电总成件,往往因为一个元件损坏,整个总成就报废,少则四五千元,多则上万元,就找到车间领导,提出用工余时间修复电器件。为此,经常熬到深夜,有些电器元件领不来,就自己掏钱买。仅2006年一年,他修复的发电机、电脑平衡器、换档盒、启动器、柱塞泵、计量泵价值达32万元,多次被评为作业区“首席岗位能手”。

用职工们的话说:“学习室各类‘能人’都有,学习室最大的特点就是把每个人的优点集中一起,每个人既是老师,又是学生。”这样的人员结构,有助于知识互补、发散思维、高效率地破解难题。一次85吨矿车变速箱支架损坏,没有备件,怎么办?学习室集中七八个人一商量,决定用77吨矿车的支架改制,他们有的测绘、定尺寸,有的画图、焊制,很快解决了问题。苑伟是2005年哈尔滨工程学院毕业的大学生,20072月份,矿业公司机动处将研发“130吨电动轮发动机大修周期数学模型”的课题交给了汽运作业区,学习室将这项课题交给苑伟负责。缺乏相关的数据资料,赵新民便将自己多年积累下来的维修记录、技术数据等相关资料交到苑伟手中。通过大家的共同努力,借鉴作业区多年使用K38-C发动机大修技术数据,建立了工作强度与曲轴磨损量的数学模型。经过对6台发动机的应用,准确、有效,创经济效益40余万元。

 

细微之处总有题,集思广益必出彩

 

赵新民团队学习室成立之初,就确立了“学以至专、专以务实”的理念,内涵是:学习要达到极致的境界,学习要有用、有效,解决实际问题。实践也证明,他们确实做到了“学以至专、专以务实”。在他们所解决的技术难题中,既有一般性的设备故障,也有矿车设计缺陷和高精尖的技术问题。2004年水厂铁矿引进白俄罗斯130吨电动轮矿车,赵新民团队学习室在掌握设备维修与管理知识的同时,针对矿车设计缺陷,进行了车厢容积、二次励磁线路结构、高电压信号处理器散热、EK420轮边电机升级、加装汽体干燥装置等多项改进,填补了该车型的设计缺陷,受到了国外专家的高度称赞。

赵新民团队学习室扎根于生产一线,服务于生产一线,他们把学习与生产实际紧密结合起来,不断发现问题、解决问题,在解决问题中学习提高。问题从哪里来?既有学习室成员找题、也有作业区领导点题、矿里专业出题、职工群众献题。其中最多的是学习室成员找题、职工群众献题,甚至从职工的“牢骚 ”中发现问题。过去清洁发动机空滤器一直采用压缩气体直冲空滤器中粉尘,易造成职业病,而且清除不彻底,对燃油消耗及发动机使用寿命有影响。学习室的同志设计制造了自动除尘机。司机每次除尘时只需把空滤芯放进涡流室内,启动电源即可,解决了造成职工矽肺病和环保问题,提高了空滤器除尘质量,每年还可节省空滤器投入费用13万元。130吨电动轮矿车引进后,由于没有专用的拆卸机械,在更换轮边电机时,用前装机替代拆卸工具,定位差、耗时高、不安全。学习室研制了拆卸方便、定位准确的电动轮矿车轮边检修专用台,缩短了检修时间,保证了操作安全。

赵新民团队学习室解题方式是开放式、交换式、互补式、研讨式的。4年来,他们曾多次组织学习研讨会,结合日常工作遇到的重点、难点问题进行讨论,在不同意见、不同观点的碰撞中找寻解决的办法。200710月的一次周例会,他们讨论130吨矿车轮边减速器轴承检测问题,有的提出安装摄像头,有的提出利用声音波纹比照,有的推荐温度检测仪……各种意见相持不下。几天后,他们使用电脑视频头,制作了一个小巧、实用的“窥镜”,就像医院做内窥镜手术一般,将窥镜探入轮边减速机内,齿轮啮合的情况十分清楚地显现在电脑荧光屏上。采用的当天就惊喜地观察到一台130吨电动轮右侧差速器一个齿轮掉齿,使问题得到及时处理,避免损失12余万元。一些技术改造项目的实施,离不开修理人员的参与,他们在课题研究和技改项目实施中,经常与协力公司“555”学习室开展广泛的技术交流,与协力公司的同志一起切磋,互动学习,知识共享。

 

传播知识润无声,点燃激情红一片

 

赵新民团队学习室成员是“小教员”。他们编教材、搞讲座,结合修复零部件,为职工讲解矿车机件的工作性能和原理。他们组织矿车司机提、从说明书中摘,汇总了130多条问题,编写了《大型矿车故障排除百问》,发给司机人手一册,遇到小的故障就能“对症下药”。一些司机对如何调整差速器轴承间隙比较茫然。在一次授课时,赵新民便把大家带到正在进行保养的矿车前,观摩修理工更换差速器轴承的过程,逐点位讲解注意事项和工艺装配要求,使司机们掌握了这项工艺知识。

运用所学的知识,主动解决生产中的问题,在学习室、在汽运作业区形成风尚。机长闫传秋研究解决了85吨矿车液压系统串油问题,每月可节约费用1万元;司机李志强提出油车与矿车之间放置隔离墩,并在隔离墩上设计了油管架子,解决了加油车给矿车加油时易发生刮碰的隐患;作业长苗海波针对矿车运行中超车现象,建议成立三种车型的区域负责人,监督超车;司机李永生针对个别人操作不规范的问题,写了10多条建议,送给车间领导;机长马洪杰研制出在130吨电动轮矿车的风缸上接一根软管,可随时吹干净电器柜;司机王再友提出在电动轮举升系统装一根管,解决了自动轴承润滑问题。20078月份,他们突破了国外厂家对130吨电动轮矿车中央处理器维修技术的封锁,到目前已自行修复中央处理器5个,填补了这项技术空白,节省资金支出100多万元。

 

可贵的探索,有益的启示

 

群众中蕴藏着适应先进生产力发展要求,不断学习创新的无限激情和智慧。企业的竞争力取决于技术创新能力,技术创新能力取决于人的学习创新能力,没有知识型员工,就没有企业现代化,提升学习力成为企业发展的基础性、战略性问题。矿业公司坚持用自动化、信息化改造传统产业,采矿装备大型化、数字化、现代化和管理网络化的程度逐年提升,职工群众自觉适应这一先进生产力的发展要求。赵新民团队学习室的同志,绝大多数原有文化水平并不高,15个人中有11人是高中、中专以下学历。但是,他们切身感受到时代进步带来的压力,认识到知识、技术的宝贵价值,把学习创新作为人生的追求,与时俱进,学无止境。他们的目标是要打破外国人的技术封锁。目前,赵新民团队学习室正在研究的课题攻关项目有:K50-C发动机燃油电控原理研究,130吨矿车1000小时作业无故障管理研究,130吨高电压信号处理器维修技术研究,130吨空气系统排污改造等。(首钢新闻处供稿


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