中国冶金报社
记者 罗忠河 报道
特约通讯员 蓝义高 摄影
材料强则制造强，制造强则国家强。5月17日，2025（第二届）材料冶金专业产教融合与教学教材研讨会在山西太原召开，与会嘉宾围绕AI时代材料冶金专业产教融合的难点、堵点问题进行了广泛深入的探讨，提出要积极对接产业转型升级、发展新质生产力的新需求，加快产教融合，构建产学研协同育人新生态，加强学科建设、课程建设和教材建设，培养更多适应新技术、新业态、新模式的复合型高素质人才，为冶金产业高质量发展提供人才支撑。
本次会议由中国钢铁工业协会、中国金属学会、教育部钢铁职业教育教学指导委员会和中国冶金教育学会指导，由冶金工业出版社、太原理工大学、太原科技大学、山西工程职业学院联合主办。太原理工大学材料科学与工程学院和机械工程学院、太原科技大学材料科学与工程学院、山西省资源环境与能源动力专业教学指导委员会、兰州资源环境职业技术大学、山西省金属学会承办。
图为会议现场
致辞
中国钢铁工业协会党委常委、副会长唐祖君，中国金属学会常务副理事长田志凌，中国冶金教育学会副会长张建良致辞。
唐祖君在致辞中谈到，钢铁工业作为国民经济的基石，面对新一轮科技革命和产业变革，高质量发展离不开人才链、创新链、产业链的深度融合。围绕构建产教融合新生态，他提出了四点意见。一是立德树人，传承弘扬钢铁精神。二是凝聚合力，构建协同育人新范式。钢铁行业目前正处于构建新质生产力、加速推进高质量发展的关键历史阶段，需要一大批政治素质高、创新能力强的高水平科研人才、技能人才、管理人才、国际化人才。三是数字赋能，塑造冶金教育新优势。他说，教育数字化与钢铁行业正在进行的数字化转型相辅相承。一方面，钢铁行业的数字化转型已经走在世界钢铁行业的前列，可以为冶金教育的数字化转型提供广阔并且丰富的应用场景；另一方面，教育数字化在冶金高校、职业院校、科研院所的落地实施，也必将为行业的数字化发展提供更加强大的人才支撑。四是面向未来，深化经典传承与国际合作。
“人才始终是冶金行业高质量发展的核心竞争力。我们要牢记育人使命，全面落实教育强国战略，将产业需求与人才培养深度融合，打造产学研协同育人共同体，合力开创冶金行业高质量发展的新局面。”唐祖君最后说道。
田志凌在致辞中说，经过改革开放40多年的发展，我国钢铁工业基本形成了以企业为主体，产学研协同的创新体系，有效地支撑了新的历史阶段我国钢铁工业的高质量发展，并使我国钢铁工业成为最具国际竞争力的产业。针对未来如何共同探索新时代冶金人才培养的新路径问题，他认为，应重点把握以下3个着力点：一是以教材建设为纽带，推动知识体系迭代升级；二是要进一步加强产教融合，提升协同育人效能；三是要以师资建设为根本，大力弘扬“教育家精神”。田志凌还特别建议：“围绕未来我国钢铁工业绿色低碳和数字化、智能化两大发展方向，我们亟须增设低碳非碳冶金工程与智能冶金工程等交叉学科。”
为了更加有效地推进材料冶金专业的学科建设、人才培养，张建良在致辞时谈到以下几点思考。一是构建材料冶金学科“政产学研用”协同创新的生态体系，即以国家“双碳”战略和制造业高质量发展需求为导向，强化政策协同，以产教融合为突破口，构建协同育人生态，推动材料冶金教育与产业深度融合。二是构建教育体系与产业转型升级同频共振。人才培育标准必须与产业升级同向同行。我们应积极探索新理念、新标准、新模式、新战略，加快形成与新质生产力发展需求相适应的人才结构，建强高质量冶金教育体系，为铸就教育强国、科技强国的钢铁脊梁作出新的更大贡献。三是教材建设要强化学科交叉与前沿技术赋能。
致欢迎辞
太原理工大学党委常委、副校长王志华致欢迎辞。
太原科技大学党委常委、副校长侯华致欢迎辞。
山西工程职业学院党委书记韩永清致欢迎辞。
太钢集团人力资源部(党委组织部、统战部)部长张志东致欢迎辞。
主旨发言
天津大学材科学院讲席教授、教育部材料类教学指导委员会副主任委员、国家级教学名师、国务院特贴专家、国家万人计划教学名师赵乃勤做了《面向未来的材料类人才培养探索》主旨发言。
会上，有关教育专家还通过视频解读了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。
首发仪式
会上举行了“金石熔知——1538℃知识服务平台”首发仪式。
中国工程院院士、原副院长干勇为此次首发仪式发来祝贺视频。
唐祖君、田志凌、张建良、韩永清、侯华、王晓敏（太原理工大学材料科学与工程学院院长王晓敏）、郭长宝（太钢教培中心副主任）、陈琢（冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑）等领导共同为平台首发按下启动键。
会议主持
冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑陈琢主持上午上半场会议。
太原理工大学材料科学与工程学院院长王晓敏主持上午下半场会议。
太原科技大学材料科学与工程学院副院长胡勇主持下午上半场会议。
山西工程职业学院副院长郝赳赳主持下午下半场会议。
特邀发言
来自有关材料冶金高校、钢铁企业等单位的领导、专家，围绕材料冶金学科发展、产教融合、课程建设、新形态教材、产学研平台建设和复合型高技能人才培养等方面进行了广泛深入的交流和探讨。
辽宁科技大学副校长李胜利做了《产教深度融合视域下“1+3+2育人模式的探索与实践——基于冶金行业需求导向的协同育人机制构建》特邀发言。
南京钢铁集团人才发展中心主任仲崇波做了《深化产教融合探索高技能人才培养新路径》特邀发言。
河钢集团材料技术研究院党委书记、院长张彩东做了《河钢材料院产学研深度融合与复合型人才培养实践》特邀发言。
北京科技大学党委宣传部副部长王丽红做了《赓续钢铁精神 淬炼钢筋铁骨》特邀发言。
山西工程职业学院教务部负责人王宇做了《数字化赋能智能冶金专业群建设的探索与实践》的特邀发言。
昆明理工大学国土资源学院院长吴顺川做了《新形态教材编写的探索与体会》的特邀发言。
太原理工大学材料科学与工程学院院长王晓敏做了《AI驱动的材料专业“教-研-产” 教学育人体系实践》的特邀发言。
兰州资源环境职业技术大学冶金学院党委书记马琼做了《“新双高”背景下职业教育产教融合发展路径探索与实践》特邀发言。
昆明冶金高等专科学校冶金与矿业学院院长宋群玲做了《建设“中文工坊”品牌项目，打造“职教出海”新范式》特邀发言。
北京科技大学教务处副处长宋洪庆做了《深耕与远航:北京科技大学教材建设管理与工程流体力学英文教材出海分享》特邀发言。
河北工业职业技术大学材料工程学院副院长曹磊做了《职业本科钢铁智能冶金技术专业群建设探索与实践》特邀发言。
东北大学冶金学院特聘研究员邵磊做了《面向绿色智能冶金产业链的“大冶金”学科专业群人才培养体系构建与实践》特邀发言。
太原科技大学材料科学与工程学院副院长胡勇做了《<材料物理性能>线上线下混合式一流课程建设》特邀发言。
华北理工大学副教授、河北省教学名师、国家级一流课程负责人郑爱云做了《基于数字技术的专业基础课课程建设——以国家级一流课(图学)为例》特邀发言。
冶金工业出版社数字中心主任谢冠伦做了《AI时代数字教材出版的探索与实践》特邀发言。
参观实践
5月18日，与会代表参观了山西太钢不锈钢精密带钢有限公司和太钢博物园。
交流讨论
5月16日，会议还举办了本科组交流讨论会和职教组交流讨论会。
